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La boite à MOOC

La boite à MOOC

 

MoocLab #4 - Pierre Martin - Studio Multimédia - IFRES - eCampus - ULg

Vous me voyez peu, vous me lisez moins ! Il serait pourtant grand temps que je m’occupe de préparer mes prochaines vacances mais il est vrai que depuis deux mois, je suis grandement les pieds.. et la tête dans la mise en place d’un projet de réalisation de MOOC (Massive Open Online Courses) au bureau. Cela fera bientôt 15 ans que je fais de la vidéo pédagogique à l’Université de Liège et depuis quelques années nous vivons un joli BOOM de production. Si tout avait commencé en 2002 avec un simple petit caméscope bien avant que l’on ne parle de Youtube, je ne suis pas peu fier de ce qu’est devenu maintenant notre studio multimédia à l’IFRES!

De plus, cette année, nous avons eu le feu vert pour la mise en route d’un projet pilote d’envergure et ce fut l’occasion à maintes reprises de se poser sur ce que nous avons déjà produits, nos choix techniques, notre approche et dans quelle direction évoluer. S’il est peut-être encore un peu tôt pour vous parler de nos premiers MOOCs, il me semble déjà intéressant de pouvoir partager les aspects techniques avec vous.

Production Multimédia à l'ULg

Fin de l’année dernière j’ai eu l’occasion de faire une petite présentation à HELMo de cette réflexion réalisée autour de nos productions multimédia à l’ULg  (PDF) réalisée avec Jean-François Van de Poël et Dominique Verpoorten. Présentation qui fut ensuite reprise plus en profondeur lors de la eapril au Luxembourg par Jean-François (PDF). En 2015 nous avions déjà produits plus de 1000 capsules vidéos et plus de 250 heures de contenus, une belle matière première pour prendre du recul, n’est-ce pas ?

Nous avons dans un premier temps dégagé 7 typologies principales de vidéo pédagogique pouvant être élargies allant de la simple captation écologique en amphi à la super production. Nous avons bien sur illustré ces typologies avec des exemples concrets parmi nos productions liégeoises, quantifier l’implications tant de l’enseignant, de l’accompagnateur pédagogique que du technicien.

Ce travail nous a permis d’une part de pouvoir dégager une approche plus systématique dans nos offres et le workflow technique. D’autre part nous allions ensuite pouvoir l’utiliser pour analyser un panel de MOOCs  afin d’investiguer quels types de vidéos y étaient représentées, pourquoi, comment ?  C’était enfin l’occasion de sentir le pouls… Sommes-nous aptes à produire des vidéos de MOOC !? Oui !

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ScreenToaster

ScreenToaster

Travaillant dans l’eLearning, j’ai eu souvent à investiguer des outils permettant de capturer ce que l’on réalise à l’écran… Produisant longtemps des fichiers vidéos peu exploitables, car soit trop lourds, soit peu lisibles (passer d’un écran 1280×1024 à du 320×240, ca ne laisse pas grand chose)… Sont apparus 2 grosses pointures tel que Captivate de Macromedia et Camtasia…. pointant tout de même dans les 350€.

J’avais dernièrement trouvé un outil gratuit d’Adobe : Adobe Flash Media Recorder, permettant de capturer dans un format d’assez bonne qualité vos actions à l’écran…. mais un format lié à Flash CS3, bref, pas un fichier .flv, et donc uniquement exploitable sur Youtube.

Ce Weekend, le site TechCrunch auquel je me suis abonné il y a peu de temps présentait une information sur l’outil ScreenToaster, un outil “ScreenCast”… Le concept m’intrigue, puisque m’étant intéressé au Podcasting, j’ai envie de savoir ce qu’il en retourne … avec ma petite idée en coin.

Effectivement ScreenToaster propose un service gratuit, permettant de manière très simple d’enregistrer toutes les actions réalisées sur votre PC, y ajouter un encart Webcam et capturer le son. Vous pourrez également ajouter des sous-titres, retravailler la partie audio, mais actuellement uniquement avant la publication du contenu. Vous pouvez publier le contenu sur Youtube, ou sur la plate-forme ScreenToaster, ou également le sauvegarder en local au format .MOV ou .FLV. Actuellement, une fois l’option publier sur la plate-forme sélectionner, il ne semble pas possible de retourner à ce menu…. mais cela devrait apparaitre dans le futur.

Voici ici un petit exemple, une capture de rendu live du logiciel Schism Tracker. La synchro est un peu décalée, mais cela reste correcte. Par contre, je trouve la qualité audio un peu trop minimaliste. La qualité vidéo par contre est excellente.

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